书名:平凡妈的亲子理财实验室

Part1:发零用钱前的热身运动(17)

海棠书屋备用网站
    有关发零用钱,其他家长怎么做

    q要固定还是不定期给孩子零用钱呢?

    a关于要怎么给孩子零用钱,平凡妈非常肯定,一定要固定发零用钱给孩子。原因很简单,父母只要把角色置换,试想如果你的工作不稳定,收入不固定,要如何管理你的金钱?当然,还是有人可以从变动中体会出管理的精# 华奥妙,但是你面对的毕竟只是个孩子,无论他是幼儿园,或者小学、初中甚至高中,他还没有机会学习太多管理的经验和技巧。

    因此,把发零用钱的习惯固定下来,孩子就可以从固定的频率和节奏中,慢慢抓出管理的心得和技巧。

    不过在固定之外,为了增加学习过程的乐趣与弹性,平凡妈总会适时投出变化球,针对姐妹的发展,以及周围环境形成的事件,不定时地增加奖金,逐步让孩子在掌控固定的资源之外,学习面对变化的资源。

    毕竟这个世界,唯一的不变,就是变。

    平凡妈朋友们的经验

    ☆台湾“中华理财教育发展协会”理事长黄曲欣:

    视情况判断,孩子的成熟度很重要。当我演讲碰到父母问我这个问题时,我会客气地询问你的小孩多大呢?之前有没有给过零用钱?之前有进行相关的理财教育吗?

    如果已经跟孩子针对什么是货币、金钱和物品的对价关系,做足了功课,就可以固定给孩子零用钱。否则贸然把钱给孩子,孩子会不知道要怎么管理这些钱。如果事前的理财教育基础打好,孩子甚至会跟父母讨论,要怎么花他的零用钱。

    举我的例子来说:儿子有天跟我说:“妈咪我的扯铃搞丢了。”我关心地问他:“那怎么办?”当初扯铃是我帮儿子买的,但他弄丢了,有了先前的互动基础,他不会来跟妈妈要钱买扯铃,主动说要用自己的零用钱买,然后和我讨论要买什么等级的扯铃,不同的扯铃具有什么功能,会花多少钱,最后他自己决定要买一千多块的扯铃。因此,在决定如何发零用钱之前,我更重视孩子是否能主动告诉我零用钱的用途、他要花什么钱、打算做什么用途。

    ☆年代《学做有钱人》主持人夏韵芬:我会固定给孩子一笔零用钱,但也会有额外加码的奖金。比方说,我鼓励小孩去参加比赛,如果他愿意参加,得到的奖金就会提拨一定的比例给他,就算最后比赛没有得到名次或得到奖金,站在鼓励参加的立场,我仍会额外给他一笔零用钱。父母也可以鼓励孩子储蓄,存到多少金额,就相对加码多少钱,作为孩子努力达到目标的奖金。

    (紫琅文学)

    </p>