有了几次经验，平凡妈慢慢发现，等到付账时才拿钱给姐姐，只是让她感受到付钱的快感，并且习惯付钱的动作，但是并没有办法# 去控制以及教育姐姐：“一次，我们只能买一瓶养乐多。”
随着姐姐的欲望愈来愈多，走路的动作愈来愈稳，副食品的尝试愈来愈丰富，不再局限于食之无味的牙牙饼，平平姐姐每次去超市，都会摇摇摆摆地发现新鲜的战利品，然后在妈妈付钱时，会开心地拎着她的战利品，跟平凡妈拿钱要付钱。
于是，平凡妈改变了策略，开始在进入超市前，先发零用钱给姐姐，有时候10块钱，有时候20块钱，金额并不固定，频率也不固定。
每天5块钱，努力喂饱饿小猪
如果父母零用钱发得随性，孩子将很难感受到“资源有限”，以及“事先计划和管理”的必要性。
大约平平姐姐两岁半开始读幼幼班时，平凡妈也开始固定发零用钱给她。当时的姐姐，已经清楚知道买东西要付钱，不会拎了东西就往超市门口走，也清楚知道，妈妈有钱，买东西要跟妈妈拿钱，但是她对钱的金额大小还没有明确的概念，对钱从哪里来，更完全懵懂无知。
为了让“领钱”这件事变成固定的仪式，好和先前“不定期不定额”发零用钱的过往切割，平凡妈和平平姐姐一起到书局，挑了一只她喜欢的透明小猪。
平凡妈告诉姐姐，她要像妈妈一样每天做好自己的事，才可以领到5块钱喂小猪吃饭，否则小猪就会饿肚子。
至于什么是“做好自己的事呢”？当时的姐姐正在学习自己刷牙、规定时间内把饭吃光光，以及开开心心地上学。
所以姐姐只要每天睡觉前固定去刷牙、晚上跟着妈妈在时间内把饭吃光光、早上上学没有哭，就可以从妈妈手上领到喂小猪的5块钱。
在妈妈明确清楚的要求下，姐姐虽然慢慢养成刷牙的习惯，花了一点时间才固定吃饭的时间和速度，同时愈来愈习惯每天到幼儿园上课，就算赖皮不想上学也不会哭，但是姐姐的小猪，还是常常饿肚子。
原因是，由于每天匆匆忙忙的行程安排，妈妈常常忘记发5块钱给姐姐，有时候时间充裕当天发，有时候两天并做一天发，有时甚至天天在心里记账，累积一个星期，才一次发给姐姐十几二十块。
大部分时候，是姐姐心疼小猪饿肚子，会来跟妈妈叫说：“妈妈，小猪肚子饿扁了。”
有了几次经验，平凡妈慢慢发现，等到付账时才拿钱给姐姐，只是让她感受到付钱的快感，并且习惯付钱的动作，但是并没有办法# 去控制以及教育姐姐：“一次，我们只能买一瓶养乐多。”
随着姐姐的欲望愈来愈多，走路的动作愈来愈稳，副食品的尝试愈来愈丰富，不再局限于食之无味的牙牙饼，平平姐姐每次去超市，都会摇摇摆摆地发现新鲜的战利品，然后在妈妈付钱时，会开心地拎着她的战利品，跟平凡妈拿钱要付钱。
于是，平凡妈改变了策略，开始在进入超市前，先发零用钱给姐姐，有时候10块钱，有时候20块钱，金额并不固定，频率也不固定。
每天5块钱，努力喂饱饿小猪
如果父母零用钱发得随性，孩子将很难感受到“资源有限”，以及“事先计划和管理”的必要性。
大约平平姐姐两岁半开始读幼幼班时，平凡妈也开始固定发零用钱给她。当时的姐姐，已经清楚知道买东西要付钱，不会拎了东西就往超市门口走，也清楚知道，妈妈有钱，买东西要跟妈妈拿钱，但是她对钱的金额大小还没有明确的概念，对钱从哪里来，更完全懵懂无知。
为了让“领钱”这件事变成固定的仪式，好和先前“不定期不定额”发零用钱的过往切割，平凡妈和平平姐姐一起到书局，挑了一只她喜欢的透明小猪。
平凡妈告诉姐姐，她要像妈妈一样每天做好自己的事，才可以领到5块钱喂小猪吃饭，否则小猪就会饿肚子。
至于什么是“做好自己的事呢”？当时的姐姐正在学习自己刷牙、规定时间内把饭吃光光，以及开开心心地上学。
所以姐姐只要每天睡觉前固定去刷牙、晚上跟着妈妈在时间内把饭吃光光、早上上学没有哭，就可以从妈妈手上领到喂小猪的5块钱。
在妈妈明确清楚的要求下，姐姐虽然慢慢养成刷牙的习惯，花了一点时间才固定吃饭的时间和速度，同时愈来愈习惯每天到幼儿园上课，就算赖皮不想上学也不会哭，但是姐姐的小猪，还是常常饿肚子。
原因是，由于每天匆匆忙忙的行程安排，妈妈常常忘记发5块钱给姐姐，有时候时间充裕当天发，有时候两天并做一天发，有时甚至天天在心里记账，累积一个星期，才一次发给姐姐十几二十块。
大部分时候，是姐姐心疼小猪饿肚子，会来跟妈妈叫说：“妈妈，小猪肚子饿扁了。”
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