当隔日潘若瑀醒来后，得到这样的讯息，她只是保持默然。
托方擎的福，她这个陌生的外客，尝到了备受尊荣的礼遇，却也让她受之有愧。她真的不知道，在得知他所允诺的对象是这一族族长的女儿时，自己是否应该继续待在这里？
潘若瑀并没有依言去找方擎，反而往营地旁的绿洲走去。她可以料想得到，他现在一定还是处于被一大群人包围的状态中，就算她去找他也是白费工夫，因为他的身旁完全没有她可以容身的空间。
走到湖旁，她找了棵树坐在底下，微微发怔。隐约传来孩子们嬉闹的童言笑语，让她想起了小时候和哥哥一起玩乐的情形。
小时候的她常常破坏父亲的成果，有时无关紧要，但也有一、两次是严重到无法弥补的情形。每一次，长她八岁的哥哥为了维护她，都会把所有的过错往身上揽。那种温馨的片段总是会让她怀念不已，潘若瑀神色一黯，因为在出事之后，以往无忧无虑的她，就再也不敢恣意妄为了。
“你要不要跟我们一起玩？”
潘若瑀回头，看到一个小女孩带着靦腆的笑容，站在她的身后怯怯地问。小女孩身后的不远处还有二男一女躲在树后好奇地探头探脑，看起来大概都是七、八岁的年纪。潘若瑀微微一笑，这个小女孩让她想起以前的自己，总是被同伴们推派去跟外人交涉。
“好啊！”她点点头，起身握着她的手，和小女孩往同伴的方向走去。
其他的小孩见她走来，不断地交头接耳，显得又紧张又兴奋，等到她真的走到身旁，顿时又鸦雀无声。
“你们怎么都不说话？”那个小女孩站了一会儿，有点气急败坏地喊。每个人都不说话地瞅着她和那个阿姨看，好像变成是她自作主张把人邀来，把气氛弄得很尴尬的样子。
小女孩这么一责怪，原本就不知道要说些什么的孩子们更是沉默了，你看我、我看你的，没有一个人开口，这么一来，那个小女孩更是羞怒得快哭出来了。
潘若瑀轻笑，这样的情况她以前也经历过啊！她看到地上有他们用树枝划过的痕迹，走过去蹲下看着，用轻快愉悦的口吻问：“你们刚刚在玩什么？”
“昨天老师教我们写字，我们在练习。”小女孩抽噎地回答，她已经忍不住哭了出来。
“对呀，刚刚米奴都答对了哦！”话题一开，其中一个小男孩指着那个小女孩跟着说，有点像是为了弥补刚刚的背叛。
果然小女孩破涕为笑，羞赧地低下头。潘若瑀见了不禁莞尔，为他们的天真单纯觉得感动不已。
“真的？米奴好棒哦！”她拍拍那个小女孩的肩膀称赞，给予鼓励。
“没有啊，老师说那个很重要，所以我……就很认真地读啊！”米奴高兴又害羞地红着脸，小声地解释着。
“老师教些什么？可不可以教一下阿姨？”潘若瑀努力想研究沙地上的字，可是小孩子的笔迹有点难辨认，又有些笔划被抹去，实在是看不出来，只是觉得好像跟她所认识的阿拉伯字有点不太一样。
“我会，老师教的是圣经。”另一个不曾开口的小男孩抢着回答。
“我也知道啊，老师还说那个很重要，要我们不能忘记的。”刚刚那个小男孩也不甘示弱地补充。“而且很难学哟，和我们现在讲的话都不一样，可是我还是学会了！”
“我也会啊，有什么了不起的，写给你看！”抢先开口的那个小男孩哼了一声，立刻拾起树枝在地上写了起来。
“我也会写啊，而且写得比你好！”另一个见状也急忙拿了根树枝，着急地写着，不愿输给同伴。
两个小女孩只能站在一旁，看着两个小男孩做着面子之争，完全没有插嘴的余地，潘若瑀见状不禁哑然失笑。
“我写完了！”
“好了！”
几乎是同一时间，两个小男孩高喊出声，在发现对方也是同时写完时，小眼一瞪，又开始争辩起来。
“是我先写完的。”
“谁说的？我比较快！”
“哪有？你骗人！”
“你才骗人……”
眼看两个小男孩几乎要大打出手，潘若瑀连忙出来打圆场。
“我来看看，两个人的字都写得不错啊！”她走近弯着腰端详，发觉这种字有点眼熟，但一时之间又无暇细想是哪一国的文字，只是大略瞄过，装模作样地夸奖一番，藉以平息两个小男孩的火气。“这边的字很工整，这边的字很漂亮，我觉得各有各的好处，很难选耶……啊！”突然，她大喊一声，把在场的四个小孩吓了一跳。潘若瑀急忙双膝跪了下去，仔细看着那些字。
难怪她会觉得眼熟，那些字，就是她一直在追寻的阿拉米人的文字啊！刚刚没有马上认出来是因为小孩子生涩的笔迹和她记忆中的字型不太一样，直到连看了两次才发觉，以往在文献里才看得到的字体，居然有人可以当场写出！
再回想刚刚两个小男孩争辩的话，一切都不谋而合。
他们现在说的是阿拉伯语，当然和阿拉米语不同；而且阿拉米语是耶稣基督时代的语言，有部分圣经在最初是用阿拉米语写成的，他们老师说那很重要不能忘记，不就代表那是他们的母语——他们就是她一直在寻找的阿拉米人后裔？潘若瑀抬头看着他们，震惊得几乎说不出话来。
四个小孩面面相觑，不懂刚才还跟他们有说有笑的阿姨，为什么会贴近地面，对着他们写出来的字猛瞧？还突然间睁大了双眼，直看着他们？<ig src=&039;/iage/8765/3566083webp&039; width=&039;900&039;>