妈妈，钱钱好# 好玩……
至于真正认识钱，开始用钱币计数，大约是在姐姐两岁多，妹妹一岁多时。这个时间点的决定，不是从书上看来，而是因为妈妈密切观察后发现，姐妹只要具备“不把东西随便塞进嘴巴里”的能力，就可以开始“安全”地玩计数。
姐妹几个月大时，我就从大的积木、娃娃开始跟姐妹玩计数，后来才换成塑料钱币。姐姐大约在三岁以后，已经开始对“钱币的换算”有感觉，妹妹因为姐姐陪着一起玩，不到两岁，就知道钱和积木不一样，数积木她不会抢，但数钱时却会顺手把钱揽进她的势力范围里。
尤其，当姐姐带着妹妹用塑料钱币玩“买卖”的扮家家酒游戏时，什么都还不太懂、只是具备行动能力、刚发展认知能力的妹妹，似乎隐约知道，“钱”这东西，可以用来买东西、换东西，“值得”伸手去抢。
妹妹到底从什么时候开始，发现钱这个东西和其他东西不太一样呢？
密谋两个女孩生活理财的白老鼠实验，平凡妈实在很想知道，当五岁多的平平姐姐，已经很清楚地知道，钱是什么、钱可以用来做什么事、钱从哪里来，还有，要用什么方法把钱留下来时，凡凡妹妹会不会因为姐姐的陪伴和互动，比姐姐更早认识钱？
于是妹妹满一岁后，妈妈就展开密切观察，想知道在没有刻意教育，纯粹只是参与妈妈和姐姐的互动过程中，凡凡妹妹，什么时候会开始认识钱，又是什么时候，会开始对钱产生兴趣？
这个答案，在凡凡妹妹一岁一个月大，“抢保姆钱”时拉开了序幕。
那天一大早，平凡妈一如往常地送妹妹去保姆家，同时顺便拿保姆费给保姆罗妈妈，没想到钱才一出手，就被罗妈妈抱在怀里的凡凡妹妹，快动作地顺手“接”了过去，硬生生地从妈妈手上接过了保姆费，抢走平凡妈要给罗妈妈的钱。被凡凡妹妹突如其来的举动惊讶到失神的罗妈妈，脸上带着尴尬的表情，对她抢钱的动作“直呼神技”地说：“哇，你怎么这么厉害，才这么小就知道要抢钱？”然后试着把保姆费，从她手上“拿”回来。
妹妹没有退让，因为这包钱在她的认知里是妈妈和她的东西，但她到底知不知道这东西的名字叫作“钱”？一岁的她对金钱究竟认知到什么程度？这个意外的动作勾起了妈妈的好奇心，在协助保姆从妹妹手上拿回保姆费后，平凡妈决定晚上再做一个实验。晚上回到家，妈妈把平凡爸收在书柜里的外币零钱包拿了出来，放在妹妹轻而易举可以拿到的地方。
妈妈，钱钱好# 好玩……
至于真正认识钱，开始用钱币计数，大约是在姐姐两岁多，妹妹一岁多时。这个时间点的决定，不是从书上看来，而是因为妈妈密切观察后发现，姐妹只要具备“不把东西随便塞进嘴巴里”的能力，就可以开始“安全”地玩计数。
姐妹几个月大时，我就从大的积木、娃娃开始跟姐妹玩计数，后来才换成塑料钱币。姐姐大约在三岁以后，已经开始对“钱币的换算”有感觉，妹妹因为姐姐陪着一起玩，不到两岁，就知道钱和积木不一样，数积木她不会抢，但数钱时却会顺手把钱揽进她的势力范围里。
尤其，当姐姐带着妹妹用塑料钱币玩“买卖”的扮家家酒游戏时，什么都还不太懂、只是具备行动能力、刚发展认知能力的妹妹，似乎隐约知道，“钱”这东西，可以用来买东西、换东西，“值得”伸手去抢。
妹妹到底从什么时候开始，发现钱这个东西和其他东西不太一样呢？
密谋两个女孩生活理财的白老鼠实验，平凡妈实在很想知道，当五岁多的平平姐姐，已经很清楚地知道，钱是什么、钱可以用来做什么事、钱从哪里来，还有，要用什么方法把钱留下来时，凡凡妹妹会不会因为姐姐的陪伴和互动，比姐姐更早认识钱？
于是妹妹满一岁后，妈妈就展开密切观察，想知道在没有刻意教育，纯粹只是参与妈妈和姐姐的互动过程中，凡凡妹妹，什么时候会开始认识钱，又是什么时候，会开始对钱产生兴趣？
这个答案，在凡凡妹妹一岁一个月大，“抢保姆钱”时拉开了序幕。
那天一大早，平凡妈一如往常地送妹妹去保姆家，同时顺便拿保姆费给保姆罗妈妈，没想到钱才一出手，就被罗妈妈抱在怀里的凡凡妹妹，快动作地顺手“接”了过去，硬生生地从妈妈手上接过了保姆费，抢走平凡妈要给罗妈妈的钱。被凡凡妹妹突如其来的举动惊讶到失神的罗妈妈，脸上带着尴尬的表情，对她抢钱的动作“直呼神技”地说：“哇，你怎么这么厉害，才这么小就知道要抢钱？”然后试着把保姆费，从她手上“拿”回来。
妹妹没有退让，因为这包钱在她的认知里是妈妈和她的东西，但她到底知不知道这东西的名字叫作“钱”？一岁的她对金钱究竟认知到什么程度？这个意外的动作勾起了妈妈的好奇心，在协助保姆从妹妹手上拿回保姆费后，平凡妈决定晚上再做一个实验。晚上回到家，妈妈把平凡爸收在书柜里的外币零钱包拿了出来，放在妹妹轻而易举可以拿到的地方。
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