另外一个原因是，凡凡妹妹出生了，在职场的压力有增无减下，平凡妈不只要分心去照顾小baby，同时得兼顾姐姐的感受和教养的公平性，还要同步观察和学习，曾经在姐姐身上有效的教养招式或撇步，在妹妹身上是否管用，如果必须调整，又应该如何调整。
再加上，顺着人生的轨迹发展，为了降低中年危机的风险，平凡妈提早开始思考人生的使命和生命存在的目的，并因应多年思考的结果，在姐姐四岁，妹妹出生
零用钱游戏的第二个原则：父母要有“机会成本”的清楚概念，同时要把这观念，透过每时每刻的机会教育，从小深植于孩子心中。
的二七年，勇敢突破自己的极限，跨出舒适圈接受公司内部创业的挑战，而后历经二九年至二一一年多次转职的大调整，以及平凡外公化疗过程的生命冲击，姐姐四岁到七岁的四年，是平凡妈生命最动荡的四年，也是平凡理财实验室的系统不断改头换面、持续大变动的四年。
第一个变动，是“需要”和“想要”之外，平凡妈又加了一个“必要”。原因是平凡妈的转换工作影响了家里的收入，自然也影响了家庭的开支。
原本，姐姐的零用钱制度上路后，平凡妈只把姐姐的消费需求分成两块，一块是“需要”，购买的责任主体是妈妈，姐姐可以参与讨论，妈妈也会尊重姐姐意见，但是最终决定者是妈妈。一块则是“想要”，平平姐姐必须用自己的零用钱来买，妈妈偶尔视姐姐日常表现加码赞助……
在平凡妈的刻意灌输，并且透过各种手法暗示或耳濡目染下，平平姐姐大致没有太多的反抗，自然且顺利地在生活里学习着区隔“想要”和“需# 要”的差异，但是偶尔碰到姐姐很想耍赖时，想要和需要的分辨对姐姐来说就不重要而消失了……不管平凡妈怎么“讲道理”，或搬出“先前讲好的游戏规则或约定”，姐姐的杀手锏就是搬出一句：“那为什么小时候都可以？”
类似的问句在“必要”刚上场时，冲突最为强烈。平凡妈着实花了一点时间，用了不少心力让姐姐明白，为什么小时候的需要，现在都不是必要，妈妈不一定会花钱帮她买。
冲突一开始，平凡妈仍然保持理智一一反驳，并且重新又重复地厘清游戏规则，诸如：“一定要用但都没有的就是必要，超过一个是需要，超过三个就是想要”、“生活一定要使用的才是必要，可有可无的只是需要，几乎用不到的都是想要”等。
(紫琅文学)
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