在一旁不时瞄眼观察的平凡妈发现，姐姐就像瞬间被打通了任督二脉，原本已经学会，但是要想很久才能反应的加减题目，不但计算速度提升了好几倍，回答的声音也从原本缺乏自信和把握的“飘音”，转变成踏实坚定的“实音”。
更重要的是，过程中爸爸时而严厉要求，时而嬉闹耍宝，时而鼓励加油，或者直接下场或赢或输地和姐姐比赛，同时搬出了平常说故事的主角，那已经深深刻入姐姐内心和日常生活的魔术及水晶球，穿插在整个玩乐学习的过程中。
平凡妈总是呼吁：“让孩子学理财不等于学好数学。”但也绝对同意，认识金钱仍要从数学开始。塑料钱币，就是孩子学习抽象数字加减时，最好的辅助教学工具。
在此，平凡妈整理了几个平凡爸的游戏经验和技巧，提供给父母们参考：
1.即使是游戏，也要有纪# 律。
平凡爸一开始就对姐姐下马威，让她知道即使只是在玩游戏，也要专心，姐姐一聚焦专心后，爸爸立刻改变口气，和她开心地玩起来。
整个过程中爸爸的情绪起伏非常分明，姐姐也可以清楚地掌握到游戏和学习的分寸与界线。
2.开放式游戏，规则随时弹性调整。
犹如妈妈执行平凡理财实验室的开放课程架构一般，爸爸的游戏通常会有个框架，但没有一定的规则，随时都在等待姐姐的响应，试探她的反应，当姐姐的回馈不适用爸爸设定的规则时，游戏规则立刻调整，或小调，或大调，目的不在游戏怎么玩，而是游戏要玩出什么效果。
所以，平凡爸只守住最终的那一个游戏要达到的目的严守他教育的原则——“一次只强调一个重点，一个重点重复练习基础打稳后，再谈下一个重点。”他会根据平平姐姐学习和玩乐的节奏，随时调整游戏的方法和节奏，以求“最有效率和效果”地达到游戏最初设定的目标或目的。
3.没有对或错，只有为什么。
在一旁不时瞄眼观察的平凡妈发现，姐姐就像瞬间被打通了任督二脉，原本已经学会，但是要想很久才能反应的加减题目，不但计算速度提升了好几倍，回答的声音也从原本缺乏自信和把握的“飘音”，转变成踏实坚定的“实音”。
更重要的是，过程中爸爸时而严厉要求，时而嬉闹耍宝，时而鼓励加油，或者直接下场或赢或输地和姐姐比赛，同时搬出了平常说故事的主角，那已经深深刻入姐姐内心和日常生活的魔术及水晶球，穿插在整个玩乐学习的过程中。
平凡妈总是呼吁：“让孩子学理财不等于学好数学。”但也绝对同意，认识金钱仍要从数学开始。塑料钱币，就是孩子学习抽象数字加减时，最好的辅助教学工具。
在此，平凡妈整理了几个平凡爸的游戏经验和技巧，提供给父母们参考：
1.即使是游戏，也要有纪# 律。
平凡爸一开始就对姐姐下马威，让她知道即使只是在玩游戏，也要专心，姐姐一聚焦专心后，爸爸立刻改变口气，和她开心地玩起来。
整个过程中爸爸的情绪起伏非常分明，姐姐也可以清楚地掌握到游戏和学习的分寸与界线。
2.开放式游戏，规则随时弹性调整。
犹如妈妈执行平凡理财实验室的开放课程架构一般，爸爸的游戏通常会有个框架，但没有一定的规则，随时都在等待姐姐的响应，试探她的反应，当姐姐的回馈不适用爸爸设定的规则时，游戏规则立刻调整，或小调，或大调，目的不在游戏怎么玩，而是游戏要玩出什么效果。
所以，平凡爸只守住最终的那一个游戏要达到的目的严守他教育的原则——“一次只强调一个重点，一个重点重复练习基础打稳后，再谈下一个重点。”他会根据平平姐姐学习和玩乐的节奏，随时调整游戏的方法和节奏，以求“最有效率和效果”地达到游戏最初设定的目标或目的。
3.没有对或错，只有为什么。
</p>