“你是怎么算的呢？我想听听你的想法……”
游戏的过程中，平凡爸口中绝对不评断对错，既然是开放式的游
戏，怎么会有对错？因为没有对错，姐姐觉得更有参与感，而且游戏更好玩，也更有自信地天马行空，发挥她的创意，共同参与游戏规则调整的过程，和爸爸一起让游戏变得更好玩。
爸爸总是随时想听听姐姐的想法，答对爸妈设定的答案时要听，答出和爸妈设定不一样的答案时更要听，唯有不断地倾听，才能掌握最精准的互动效果。于是平凡家的任何游戏，都会看见爸妈不停地问，孩子不停地说，从来没有一个指令一个动作地简单顺从# 。
4.利用声势串联形音意，增加游戏趣味。
平凡爸不只利用视觉与图像记忆，让具象的画面和抽象的数字巧妙联结，他更会利用声势的高低起伏，来创造游戏的高氵朝迭起，增加游戏的刺激感和趣味性。
姐姐先从换算学起，所以爸爸不断地出题换算，过度学习，一直逼到姐姐相对熟练，熟能生巧，练成巧妙的快速加减技巧，最后能够快速地直觉反应出答案，才往下一个目标继续前进。
持续地过度学习，过程重复再重复（坊间的定义是“刻意练习”），同时不断地调整速度，忽紧忽松、忽快忽慢地加压，让整个游戏学习的过程更加有趣刺激。最后，爸妈一定会把游戏和日常生活的环节联结。爸爸惯用的手法是，将平常就在说的神怪故事和游戏过程或结果联结，比方说故事里的主角要过关，就端出游戏的题目，变成过关挑战的题目。如此不只可以开发姐姐的想象力，更让一个晚上的学习效果，可以在每天晚上说故事的时候，因为突然加进故事里复习和练习的惊喜，得到更大的延展性和影响力。
所有过程，表面上看起来“瞬间”一气呵成，轻快流畅，实际上却是花了平凡爸很长的时间观察思考，和姐姐利用各种不同形式的游戏，不断地重复练习，一步一步打下的扎实基础。
这看似轻松的游戏，却需要爸妈充足的用心加耐心，同时爸妈心里要有明确而清楚的目标，才能不受旁人影响和干扰的，照着自己的计划坚定前行。而这所谓的时机，平凡爸可是足足等了一整个学期，终于等到学校老师“辛苦而有系统地”帮姐姐打好基础后一举出击，才能看起来像是不费吹灰之力地顺着水推舟啊！
“你是怎么算的呢？我想听听你的想法……”
游戏的过程中，平凡爸口中绝对不评断对错，既然是开放式的游
戏，怎么会有对错？因为没有对错，姐姐觉得更有参与感，而且游戏更好玩，也更有自信地天马行空，发挥她的创意，共同参与游戏规则调整的过程，和爸爸一起让游戏变得更好玩。
爸爸总是随时想听听姐姐的想法，答对爸妈设定的答案时要听，答出和爸妈设定不一样的答案时更要听，唯有不断地倾听，才能掌握最精准的互动效果。于是平凡家的任何游戏，都会看见爸妈不停地问，孩子不停地说，从来没有一个指令一个动作地简单顺从# 。
4.利用声势串联形音意，增加游戏趣味。
平凡爸不只利用视觉与图像记忆，让具象的画面和抽象的数字巧妙联结，他更会利用声势的高低起伏，来创造游戏的高氵朝迭起，增加游戏的刺激感和趣味性。
姐姐先从换算学起，所以爸爸不断地出题换算，过度学习，一直逼到姐姐相对熟练，熟能生巧，练成巧妙的快速加减技巧，最后能够快速地直觉反应出答案，才往下一个目标继续前进。
持续地过度学习，过程重复再重复（坊间的定义是“刻意练习”），同时不断地调整速度，忽紧忽松、忽快忽慢地加压，让整个游戏学习的过程更加有趣刺激。最后，爸妈一定会把游戏和日常生活的环节联结。爸爸惯用的手法是，将平常就在说的神怪故事和游戏过程或结果联结，比方说故事里的主角要过关，就端出游戏的题目，变成过关挑战的题目。如此不只可以开发姐姐的想象力，更让一个晚上的学习效果，可以在每天晚上说故事的时候，因为突然加进故事里复习和练习的惊喜，得到更大的延展性和影响力。
所有过程，表面上看起来“瞬间”一气呵成，轻快流畅，实际上却是花了平凡爸很长的时间观察思考，和姐姐利用各种不同形式的游戏，不断地重复练习，一步一步打下的扎实基础。
这看似轻松的游戏，却需要爸妈充足的用心加耐心，同时爸妈心里要有明确而清楚的目标，才能不受旁人影响和干扰的，照着自己的计划坚定前行。而这所谓的时机，平凡爸可是足足等了一整个学期，终于等到学校老师“辛苦而有系统地”帮姐姐打好基础后一举出击，才能看起来像是不费吹灰之力地顺着水推舟啊！
</p>